大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于女孩开学典礼猝死的问题,于是小编就整理了2个相关介绍女孩开学典礼猝死的解答,让我们一起看看吧。
肯定要担负一定的责任。学生进到学校后,挍方对学生有监督保护其安全的责任,对一切伤害学生的不安全因素都应防范和制止。让学生戴口罩跑步,极易造成其缺氧发生危险,这是校方疏忽造成的,故应承担相应责任。切记,戴口罩不要做剧烈的运动。
由于新冠肺炎疫情的影响,各地的学生长时间宅在家里。结果,期盼已久的复学开始不久,竟然有3名学生在跑步的时候猝死!
鲜活的生命,如花的生命,就此离去,实在是让人悲痛!
河南周口猝死的学生,已经获得37万的补助(不叫做“赔偿”),湖南长沙是否赔偿或者补助,暂时没有正式消息。
那么,但这两期戴口罩跑步猝死的事件,学校应该承担责任吗?如果没有责任,学校应该补助吗?
先来看学校有没有责任。
由于这两名猝死的学生都是初三的学生,依法属于“限制民事行为能力人”,那么依照《侵权责任法》第三十九条的规定:限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害,学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的,应当承担责任。
也就是说,如果说学校有责任,那么,就应该是“未尽到教育、管理职责”。所谓的“教育职责”,指的就是跑步之前,进行必要的安全教育;所谓的“管理职责”,指的是对跑步的过程进行监督管理、秩序维护,事发后及时采取适当的措施。
目前,这两点都没有明确的报道,个人认为,一般情况下,学校都应该是能够做到位的。
现在的焦点是,“戴口罩跑步”与猝死之间有怎样的联系。
首先就是,戴口罩跑步是不是学校的强制要求。客观地说,由于疫情的影响,各地在没有接到新的指令之前,都是按照上级的规定、要求或者建议,让所有的师生都戴口罩的。比如,教育部王登峰在4月23日是这样说的:
在低风险的地区、在学校教室里上课是一个聚集性非常强的场所,要求必须戴口罩。在户外、运动场、人员没有那么多,而且人和人之间间隔比较大的情况下是可以不戴口罩的。
请注意,室内是“必须戴”,室外是“可以不戴”——那也就是说,学生跑步的时候,戴也可,不戴也可以——自然,在这一点上,学校是没有错误的。
既然没有错误,又为什么要承担责任?
如果学校没有制止也没有要求学生戴口罩,而学生出现猝死,这就一定是口罩的关系吗?
关于“天热戴口罩跑步引发猝死”的说法,有关专家是这样说的:
4月30日,陕西中医药大学教授曹兰秀接受华商报记者采访,认为戴口罩跑步和猝死之间没有必然联系。
“戴口罩跑步一般99%的情况都不会引起猝死。”曹兰秀表示:“这名学生如果呼吸困难,他自己可以自主呼吸,而且他是有自主意识的,他不可能带着口罩一直憋着到心脏猝死了。”
也就是说,学生戴口罩跑步,学校没有制止,并非学校的错,不需要负责;如果真怀疑跑步与猝死之间有必然的联系,也应该通过进一步的检验,来确定死因,进而判断责任。
当然,学校现在已经成了无限责任公司,只要在学校发生了意外,学校都有不能推脱的关系,所以,大概率认为,其他两名学生的家长,也都会得到名为“补助”“人道主义补助”之类名目的钱款。但客观上说,这对教育,毫无好处。
所以,在一篇文章中,笔者就建议,国家可以设立学生意外伤害事故补偿的基金,在学校无责的情况下,给家长一些抚慰。但前提就是,只要学校无责,就绝对不能用各种名义来补偿,不然,最终的结果,就是大闹大得,小闹小得,不闹不得!
4月14日,温州一名男生,跑步时晕倒送医抢救无效身亡;4月24日,河南周口初三学生在跑步时摔倒猝死;4月30日湖南长沙初三学生体育课戴N95口罩进行一千米跑步体考测试的时候猝死。
从责任认定方面来看,学校和教育局都难逃责任,上课的体育老师也负有监督不力的责任。但我们也要认识到:虽然必须要负上责任,但也不能简单认定学生猝死,就是因为戴口罩的原因。同时上体育课的孩子们很多,发生猝死的少之又少。具体的死因需要通过医学鉴定才能来判断。
至于学校应该背负哪种责任,如何在事后进行处理,就要看学校的“过失”程度了。这是一个非常严谨的法律问题,作为教育者我没办法去详细分析。
医学专家曾经明确表示过:戴口罩进行剧烈的运动,对人的心肺功能有巨大伤害。他们对于疫情期间如何佩戴口罩也曾有过明确的建议,那就是在人员并不密集的场所是可以不戴口罩的。
近期教育部也已经做出了迅速的反应,要求各地叫停体育课戴口罩的管理规定。这也给我们的学校提了个醒:在疫情防控方面,该严的一定要严。但不能过于谨小慎微。尤其是在让学生进行体育锻炼的时候,可以合理管控分小班进行活动,保持孩子们之间的距离,这种情况下,是完全可以摘掉口罩的。
有人说学生猝死是因为中考体测,我认为这种归因方法过于简单。不能因为极小概率的事件就否定一项教育政策。归根结底我们的孩子需要德智体美劳全面发展,没有个好身体,怎么承担建设祖国的重任,你说呢?
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2月24日下午,江西抚州一名女孩因为寒假作业没写完,做出出轻生行为,从15层楼跳下。
据悉,消防员到达现场时,女孩抓着窗户半个身体已探出窗外。消防员立刻铺设救生气垫,同时派三人上到楼顶准备绳降救援。
但未等消防员准备好绳降,女孩突然坠落。
万幸的是女孩刚好掉在救生气垫上,随即获救,仅仅耳部受了轻伤,身体无大碍。
第二天消防员去医院看望坠楼女孩,女孩称轻生原因是学习压力过大。对话如下:
消防员:为什么爬到上面去?
坠楼女孩:因为压力很大。
消防员:学习压力大是吧?
坠楼女孩点头
消防员:那下次就不要这样了,有什么事情就和消防叔叔说。
受采访的坠楼女孩姨妈表示:“因为今天要报名上课,她昨天的情绪就不太好,可能是作业没写完,有一点压力,怕报不了到,所以吓到了。” (事发次日女孩就要报到上学,寒假作业尚未完成,所以做出轻生行为。)
还好孩子没事,万幸!万幸!
学校的寒假作业是有多恐怖,把孩子吓成这样子?虽然孩子的心理素质也要加强,但传统的寒假作业真的是很没意思啊!往往就是语数英各科一本厚厚的玩意儿:懒婆娘的裹脚——又臭又长!
发生这种事情,孩子的学校真得与时俱进,学学最新潮的寒假作业了。
比如今年大热的《国家宝藏》节目,成了武汉小学生寒假作业中的热词。武昌实验小学的一项选修作业是“观看文博类节目,比如《国家宝藏》、《如果国宝会说话》、《我在故宫修文物》,对节目中感兴趣的内容进行研究”;光谷二十八小、二十九小也有选修作业是“观看纪录片《国家宝藏》,为你最喜欢的国宝投票”。
比如今年寒假,常州的明德中学为七年级全体学生布置了一项特殊的“安全作业”——绘制家庭疏散逃生图。寒假中,学校要求学生们开展家庭消防安全自查,绘制家庭疏散逃生图,画一幅自己家的平面图,在图上标出所有可能的逃生出口,如若可能,尽量为每个房间画出两条逃生路线,重点关注火灾发生时家里其他需要帮助的成员。
比如《清凉娃绘常州》是常州清凉小学寒假作业中的“重头戏”。放假前,每位学生都会拿到一本《清凉娃绘常州》的册子。册子中除了印有常州的名胜古迹、名人、物产和特色小吃等图片和文字之外,还有大量的留白,让学生通过自己的脚步丈量扎根生活的常州。“每个年级都有不同的研究内容。”该校老师举例,一年级常州的小吃,二年级常州的公园,三年级常州的弄堂,四年级常州的桥,五年级常州的物产,六年级常州的名人。
这些寒假作业都挺好玩啊,比书面作业做题目有意义多了,连老师看了都跃跃欲试。
其实很多书面的寒假作业学生都是临开学前两三天才临时抱佛脚做题的,一点效果都没有。所以我觉得我们的学校应该多布置实践类的作业,少布置书面作业,各位,你们觉得呢?
太可怕了,12的女孩就有轻生的念头。父母都是怎么教育的?老师是如何教育的?难到是教育的方法不对吗?我认为,不论是父母还是老师的教育,都不应该只抓成绩,更应该多进行思想上的教育。
笔者刚看到标题的一瞬间,心猛地一沉,身体紧绷,感觉喘不过气来,及至上网看了新闻,得知女孩安然无恙,只是受了点皮外伤,这才松了一口气,真是谢天谢地!
事件回顾
事发地在江西抚州某小区。据了解,女孩今年12岁,是某小学六年级学生,由于寒假作业尚未完成,而第二天就开学了,导致女孩压力过大,于2月24日下午5时许,作出跳楼的轻生举动。幸好消防人员及时在楼下铺好了救生气垫,救回了女孩一条小命。
家长有责
“子不教,父之过。”笔者想问,家长干什么去了,实际上寒假时间不短,对于完成寒假作业来说是绰绰有余,为什么要将作业拖到最后一天呢?假如家长对孩子能多些关心,帮其制定寒假期间的学习计划,每天带着完成一点,应该很早就完成了。
笔者家有小女,今年四年级,刚放寒假的时候,我们就约定好,先把作业完成,然后春节期间心无旁骛、痛快地玩。在我们的督促指导下,女儿确实也是这样做的。不是说笔者有先见之明,是因为暑假时也发生过只顾着玩,到了开学头一天才开始慌乱地补写作业的情况。小孩子贪玩是天性,作为家长必须加以约束引导,让其健康成长!
珍惜生命
笔者常说,我们现在在性教育和生命教育上存在短板,片面强调学习。实际上,学习不是生活的全部,新闻里也报道过一些“高分低能”之人,不能独立生活,不能适应社会,不少最后都成为了悲剧。 女孩从鬼门关走了一遭,这么小的人就经历了生死,以后应该会更加珍惜生命吧!希望多少年后,她的子女,能笑着“听妈妈讲那过去的故事”!
到此,以上就是小编对于女孩开学典礼猝死的问题就介绍到这了,希望介绍关于女孩开学典礼猝死的2点解答对大家有用。
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