初中生问活着的意义-*-初中生问活着的意义是什么怎么回答

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中生问活着的意义的问题，于是小编就整理了4个相关介绍初中生问活着的意义的解答，让我们一起看看吧。

人本来会死,活着的意义是什么？

活着的意义，不同的人有不同的解读。有一句话：因为有死亡，才使活着变得有意义。我觉得这句话很有哲理。万千生物根本不需要思考活着的意义，他们只管生存。

如果我们的生命可以无条件地延续，那我们活着，可能就会干什么都拖延，反正是：今日复明日，明日无穷多。最后可能永远过着没意义的生活。而因为有了死亡，我们就会想在有生之年，做一些我们想做的事，完成一些我们想达成的目标，并因此而付出努力，从而使生活变得有意义起来。

人之所以会思考活着的意义当然和我们的大脑结构息息相关。我们总是认为，人，是不同的。人的诞生是要完成一些东西的。于是便有了神话，信仰赋予了人活着的意义。之后有了科学，打破了人们对活着的意义的依赖，开始重新思考人活着的意义

九岁的孩子说：“我活着有什么意义？”我应该怎么回他？

我想问你一个问题：你活着有什么意义？

如果你对这个问题有清楚的认识和理解，有自己的见解和答案，相信也知道如何回答一个9岁的孩子提出来的这个问题了。

活着的意义本身很难解答，但不妨，你可以试试反问他/她以下3个问题：

1. 你为什么会问这个问题呢？

2. 你喜欢干什么？

3. 你想干什么？

作为一名大人，甚至这位孩子的父母，你应该用其他问题引导他/她，让这个孩子自己慢慢寻找这个问题的答案。

我是许千诚，一名在校大学生，一名英语老师。

首先谢邀，九岁的孩子，心智尚未成熟，还有很多很多事不了解，他可能不是出于对人生的思考，因为我觉得一个九岁的孩子，还没成熟到对人生进行思考的地步。

也许孩子只是在用好奇的眼光看待自己，这时候做父母的一定要懂得，如何引导。当孩子发出这个问题时，你得懂得，这是引导孩子走向正确道路的关键岔路口。

如果你的孩子，觉得活着的意义是物质，那么他可能以后人生都会朝着物质追求，如果他懂了，活着的意义，是做一个于国家有用的人，他就会朝着为中华之崛起而成长的道路走。

在许多教育的关键点，很多时候需要孩子去自己体会，而不是父母强制，作为一个体育领域的创作者，我觉得，你可以带领孩子爱上篮球，懂得篮球，因为在nba的赛场上有很多很多值得学习的东西。

詹姆斯会让孩子知道什么是领袖。科比会让孩子知道，什么是勤奋。艾弗森会让孩子知道，什么叫英雄知不可能而为之。

篮球有太多魅力了，我相信，你要是能引领孩子爱上篮球，他一定会从中培养出许许多多你意想不到的优点，品质。

是我我会问孩子为什么不想活，世界那么大，你了解多少，我不会讲太多大道理，对他们没有用，我会建议让他的父母带他去大山里，生活艰难地方生活一段时间，也让他去看看贫困山里孩子怎么生活的，在哪里他和父母会多点了解，慢慢的也会多点沟通

9岁的孩子已经是小学阶段，相比幼儿园小朋友已经有自己的思考，不能盲目地忽视这个问题，这句“我活着有什么意义”他是理解含义的，即知道这句话表达的意思。这个时候家长就要注意了，孩子近期有没有什么反常的事，咨询班主任老师，了解孩子的近况，让班主任老师平时留心下孩子。

最重要的是，直面孩子的问题，摸摸孩子的头，和孩子坐下来：“宝贝，妈妈回答你的问题前，想问你一个问题：你觉得怎么活是有意义的呢”，根据孩子说的话在继续谈心，一定要倾听孩子的话，尊重孩子的想法。如果，孩子回答不上来，不如带孩子看一些动画大电影，里面基本是以儿童的心理进行创造，孩子会在里面找到一些答案。不要小瞧孩子。

多给予孩子细微关怀，孩子会发现你对他的爱。

首先分析孩子为什么会说这句话，而不是想如何回答。

此时孩子可能有压力或者处于迷茫期，或者在生活学习上有什么烦心事。首先解答孩子生活学习上的疑问，然后了解孩子的兴趣。给孩子一个追求或者带他出去玩儿。

即解决这个问题的根本是培养孩子的兴趣爱好。

大家认为生命的意义是什么？明知道生命的尽头是什么我们为什么还要努力的活着？

感谢邀请！太多的人思考过也参与过这道关乎生命的大讨论，也从来没有一种论调能够证明自己的说法就是正确的和经得起考验的，正所谓百花齐放、百家争鸣，你说你的，我做我的，毕竟活着比什么都重要。

我认为生命的意义就是奉献，就是给予，生命的过程就是奋斗和追逐的过程，简而言之生命的意义在于折腾，也只有折腾才能不辜负我们生命。

我们没有选择生的权力，也没有人可以决定你的出生，你的降生或是惊喜或是烦恼、你的生活或如意又或狼狈，所有这一切都影响不了我们对人生的定义，生命如影伴随，生存的过程叫生活，生活是一杯酒，生活是一团麻，无止境折腾的过程或许就是生命的意义。赤条条的来，光秃秃的走，不然又是为何呢？

生容易，活容易，生活不容易。折腾，不一定会取得成就，但是，不折腾就一定没有成就。

生命不息，折腾不止，不折腾，拿什么去回忆你的人生？又或许你对生命意义有着超凡脱俗的理解？

人生，看起来很漫长，其实，也很短暂。因为，人的一生，就那么几十年。而几十年的光阴，我们要经历许多的日日夜夜，许多的酸甜苦辣，许多的来来往往，而到了最后，我们才发现，这不到百年的光阴里，其实，就是四件事：懂事、做事、往事、故事。

有人选择安逸，有人选择折腾，有人安于现状，有人怀揣梦想。生命是自己的，但生活就不仅仅是你一个人的，人活着就会有七情六欲，人活着就会有追求有目标，活着就要体现价值和履行责任，因此，为了生存，为了理想，为了未来，我们还是要继续努力做事，做事，做事。

善待生命且不可浪费生命。人生就是这样，人活一世，草木一秋，我们在这个简单的生命历程中，我们得到的，终将全部失去，我们失去的，也终将灰飞烟灭。所以，我们在自己短暂的一生中，一定要注重自己生命历程中的点点滴滴，一定要懂得珍惜身边的亲人朋友，一边要懂得适当的停下来，看一看身边的风景。朋友们，生命没有回放，且行且珍惜！我是您身边的红娘，认识你们是我的幸运，关注我，你们也会得到惊喜。

生命的意义到底是什么？我认为是：奋斗加享受。

凡世间人，人人都要奋斗，人加人再加人成为民族整体，一个民族不奋斗，外强就看不起你，或者欺负你，使你不能安逸的生活。一个民族不奋斗，它就没有求生的力量，它就没有舒适的生活环境，只有整个民族奋斗了才有美满生活的大环境，过上幸福的生活。

再说享受，人生在世上不就是去享受吗？你每一天的穿衣，吃饭，住新房子，出门坐高铁，坐飞机等都是为了享受。

小时上学，中年工作其目的都是为赚钱，而赚钱目的还是为享受。

顾了国，安好家，创造了美好的环境，享受了好生活，就是人生的意义！

生命意义是，吃饭干活睡大觉，传宗接代流芳名！人去世后，墓碑上常用流芳二字，流芳正是生命意义重点呢！再说句题外话，墓碑上流字少一点，手机上打不出，是因为少一点的流字是古写法，尊古呢，古传而今生命事，流芳百世意义深！以上本人陋解，否者一笑可也。小编二问者，明知尽头为何活？理解是，人死如睡觉，啥也不知道。人活似清醒，有为无为做事情。人在上辈子睡了一场百，八十年大觉，清醒了，活过来了，在这辈子活着的百，八十年中，也有思考着想睡百年觉的，怎奈不瞌睡，睡不着，只得清醒，只得活着，等寿命到了，就打瞌睡了，犯困，欲清醒而不得，又只得睡百年觉，只得死去了！自然法则，变幻莫猜！生死轮回，天意难违！既然清醒，既然活着，就应努力清醒，努力活着，有何疑义哉！呜乎，宇宙洪荒，天地玄黄，生死有命，富贵在天！吾无解，其谁可解之哉！待等大智慧者也！

生而为何？死又为何？

日光为昼，月明为夜，昼夜成天地之道也。

春明景和，桃李天下，叶未满而花香蝶舞，人未至而笑行千里，莫以滥生为耻，且以草生为荣。

离离原野，无草木何来生机？茫茫宇宙，无你我何来风流？

今人道德日下，萎靡不振，自私忘本，贪欲九天之上无可加，殊不知水满则湓，人狂即亡之所以。犹今之酒池肉林，纸醉金迷可长远乎？后继有人乎？

人活着就是一种本能的需要。找一些意义或价值之类的说词，无非是让自己活得不无聊而已。我们每个人来到这个世界都是被动的，选择权不在自己手上，故能顺其自然的活着并能做个有益的人就很好了。

都说人死如灯灭，那我们活着的意义是什么？

若财富权势加身，题主还会有此想法吗？

古之圣贤在此等环境中仍思考类似问题的不多，乔达摩悉达多王子是一个，其后他成佛。

拼搏一词，在问题中呈现被迫和苦难的意味。反观灯灭，是呈现了解脱的意味。

不甘于现在的地位，又不愿奋起拼搏，假设着一场泡影，为甘愿躺平找个借口。

我不是批评题主，自己也有过此类想法，或许将来还会有，因为常人就是性识无定的，一会一个主意。

但此刻没有。诸行无常，此间人事物都是因缘和合而起的，说是假象，却无比真实。你我身在其中，如坠迷局，苦难临身，备受折磨。只是假定个如灯灭的结局，就了事？儒、释、道、基督、伊斯兰都告诉你，非也。

其一，灯灭，不是结局。这个涉及较深，信或不信暂且搁置，先假它定不是结局，是否可以换个选择？

其二，身陷苦难，躺平接受，没有任何一个大德圣贤智者会如此回复。无他，尊重生命而已。生是机缘，不论立功立德立言的儒家三不朽，还是精进修行，证悟解脱的佛法，都强调生命的可贵，进取的可贵。

每一个当下，都可以是精进的，也可以是放弃的，爱我之人、我爱之人都值得让自己去拼，行有余力、资助他人所得之乐甚大，修行开悟、登临彼岸则是另一番景象。这些或私或公或解脱，做努力的理由可足够？

到此，以上就是小编对于初中生问活着的意义的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中生问活着的意义的4点解答对大家有用。